- 黎娇娥,高闯
本文从明视觉、暗视觉理论出发,依据视觉感受性探讨了CAI课件的优化问题。指出教师在制作课件时,要根据实际的光亮条件,设置最优的字体及背景颜色,同时在课件的使用中还要适当控制好环境的光强。
2005年04期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] - 宋清
在大学物理教学中用MATLAB软件开发模拟实验,能提高教学效率,激发学生学习兴趣,培养学生的创新能力。本文详细介绍了根据多普勒效应、磁场中电子的运动、弹跳球和多光束干涉等四个物理问题开发出的计算机模拟实验。
2005年04期 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 102k] - 汪文明,余兰山,郭军
本文分别概述美国和中国大学物理演示实验教学的特点,通过对比分析找出差距产生的根本原因,并对国内大学物理演示实验教学提出几点建议。
2005年04期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] - 谢宗宝,杜丽芳
本文通过浅析我国3G发展存在的资金与市场、标准与技术等问题,对我国电信企业和政府及相关部门提出了自己的对策与建议。
2005年04期 12-14+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 89k] - 张晓玲,熊水兵
“学贵存疑”,培养学生的质疑能力是培养其创新精神与实践能力的前提与途径。当前对学生质疑能力的培养已为大多数人所重视。本文结合教学实践重点探讨了如何在中学物理课堂中培养学生的质疑能力。
2005年04期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k] - 何念如
数学直觉思维是创造性思维的一个构成要素,但在教学中又常常被忽视。本文通过对数学直觉思维特点的分析,探讨了在教学中培养学生数学直觉思维的方法。
2005年04期 18-20+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k] - 李俊杰
化学实验对培养学生的创新能力有独到功能,本文从构建新实验体系和内容、更新教育观念、培养创新精神、开设趣味实验、精选实验习题等方面阐述如何在化学实验教学中开展创新教育。
2005年04期 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k] - 游学民
对Lagrange中值定理的逆命题及其渐进性作进一步的研究,得出Lagrange中值定理的高阶形式的逆定理及其渐进性。
2005年04期 25-26+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 84k] - 吕黎明
在概率论的基础理论研究和应用中,中心极限定理占有非常重要的地位,本文介绍中心极限定理中的De Movire-Laplace定理,并给出该定理在生产实践中的应用实例。
2005年04期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k] - 俞宏毓,兰冲
数学模型是数学抽象的产物,是指针对或参照现实世界中某种事物系统的主要特征或数量相依关系,经过简化与抽象,采用形式化的数学语言,概括地或近似地表述出来的一种数学关系结构。数学模型方法是指通过建立数学模型来解决实际问题的一种方法。本文举例说明了数学模型方法在解决实际问题中的具体应用。
2005年04期 30-32+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 91k] - 兰冲,徐章韬
数学对象之间的内在联系可以为合情推理提供线索。同一问题,思考的角度不同,涉及的知识会有差异,相应地所揭示的数学对象也存在多种内在联系。这些不同的联系可以启发问题解决者从多角度对问题进行合情推理,迅速解决问题。
2005年04期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] - 夏婧
数学教育实习中,实习生自我评价意识的培养有利于提高实习学生教学实习的主动性,有利于教学方法的改进和教学质量的提高。实习学生自我评价意识培养的方法和手段,主要有阅读理论文献、交流教学心得、撰写教学日志、建立档案袋等。
2005年04期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 86k] - 庄欣,徐欢,孙君意
本文针对电路板布线问题的动态规划解法进行了讨论,在给出一般常见的时间和空间复杂度均为o(n2)的算法描述后,进一步讨论了在时间和空间复杂度上都有显著提高的算法(其时间复杂度为o(n*log(k)),空间复杂度为o(n).
2005年04期 39-41+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 98k] - 伍嗣榕
本文简述了多媒体技术在电子线路课堂教学和实验教学中所起的作用,并指出其只是辅助教学而不能完全代替教师的教学。
2005年04期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] - 骆昌日,侯云凤
网络教育是现代远程教育的一种表现形式。本文针对当前网络教育中学生从网络平台上得到学习资源难的问题,提出了一种改进的网络架构设计,以缓解学习资源在网络平台上下载难的问题。
2005年04期 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 271k] - 张玉敏,郭艳华
在新课题学习时,教师要运用各种导入方式将学生吸引到教学活动中来。本文总结了高师生在化学教学实践中课题导入存在的一些问题,并提出了相应策略。
2005年04期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] - 李贺
本文从社会经济可持续发展的角度,从土地开发整理在城市化建设中的重要作用以及土地开发整理与城市化建设的互动关系两个方面讨论土地开发整理与城市化建设的关系问题。
2005年04期 51-52+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 303k] - 张越,陈建平
新闻摄影的不完整构图是对完整构图的突破。摄影者运用不完整构图,使人在观看照片的同时,留下更多的想象空间。在现代报刊杂志中,这种独特的构图形式变得越来越引人注目。本文对新闻摄影不完整构图中表现出来的画面的水平线和垂直线的倾斜、主体与边线的位置关系的特殊安排、广角镜头拍摄形成的透视夸张效果等形式进行了详细的解读。
2005年04期 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 339k] - 王琦
本文说明了将科学探究方法应用于生物课堂教学的重要作用,并通过《输送血液的泵———心脏》一节,对怎样应用科学探究方法组织生物课堂教学进行了探讨。
2005年04期 56-57+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k] - 余娅玲
数学学习是中学生学习的重要组成部分,本文分析了中学数学学习的一般特征,提出了相应的教学策略,指出了实施这些策略教师应该具备的素质。
2005年04期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k] - 何德雨
形似联想是借助于时间上和空间上性质接近而产生的联想,它由已知条件或结论的外表形态与结构特征,想到与此接近的熟知的定义、定理、公式和图形。本文举例说明形似联想在解数学题中的具体运用。
2005年04期 61-62+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 80k] - 蔡学俭
现代出版是近代出版的延续和发展,是高科技与市场经济发展的产物。出版从古代到现代,从雕版印刷、活字印刷到数字印刷,载体伴随技术发展出现了很大变化,商业性在加强,但同时商业性与文化性交融的趋势也日益明显。文化性与商业性这个出版两重性的本质不仅没有丝毫改变,而且两者的结合在加强。《文化关怀中的现代出版》就体现了现代出版中的文化取向。
2005年04期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 45k] 下载本期数据