专家视点

• 超级画板在高中数学教学中的应用(续完)

  张景中;

  超级画板系《Z+Z智能教育平台-超级画板》的简称,它是一种多功能的教学工具软件。在高中数学教学活动中用超级画板,得心应手,左右逢源。超级画板的"超级"之意,就是比照超级市场而来。至于Z+Z,则是知识+智慧的意思。超级画板有一个免费版本,可以在www.zplusz.org下载。

  2008年02期 No.167 3-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 3425K]
  

学术经纬

• P2P技术在高校网络教育的应用研究

  陈培;刘传哲;

  分析介绍了P2P技术及其特点,分析高等网络教育现状及存在的问题,通过P2P技术对高等教育的影响和应用;在此基础上,简单的对P2P技术在校园网络应用的未来展望。

  2008年02期 No.167 10-12+16页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
  

• 波利亚合情推理模式合理性之新证

  陈翠花;翟永恒;

  本文以主观贝叶斯理论为工具,对波利亚的合情推理模式及相应的论证模式在形式上予以统一,并对猜想的证据不确定情况之合理性进行了补证。

  2008年02期 No.167 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K]
  

大学教学

• 特殊化策略应用初探

  虞莉娟;熊惠民;

  本文通过对两个例题的分析,阐述了特殊化策略的强大的功效和它的不可替代的作用,说明在数学学习中,既要重视问题的一般化,又要重视问题的特殊化,以期引起教师的思考。

  2008年02期 No.167 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
  

• 罗尔定理的几个推论

  王随社;

  罗尔定理是数学分析中非常重要的一个定理,本文提出罗尔定理的几个推论,并给出证明及应用

  2008年02期 No.167 19-20+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
  

• 关于求导次序的可交换问题

  杨明顺;

  本文以二元函数为例讨论了f″xy(x0,y0)=f″yx(x0,y0)成立的条件,给出了两个比现行教材更弱的f″xy(x0,y0)=f″yx(x0,y0)成立的充分条件。

  2008年02期 No.167 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
  

• 实数域上高阶可微函数的一个性质

  游永兴;卞震;胡景林;

  证明了当v为4k+3(k∈N)的正整数,若f为实数域R上的v阶可微函数,则一定存在α∈R,使得:f(α)f′(α)f″(α)…f(v)(α)≥0,并且在有限区间或者v为4k+3(k∈N)以外形式的正整数时结论不一定成立。

  2008年02期 No.167 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
  

• 一道分段函数在分界点导数题目的推广

  赵晓艾;

  通过实例及其推广,利用分段函数帮助学生更好地理解高等数学一些基本概念。

  2008年02期 No.167 25+27页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
  

• 量纲分析在黑体辐射教学中的应用

  殷勇;何菊明;

  用量纲分析的方法分析了黑体辐射实验规律,利用基本常数之间的相互构造关系导出了解释黑体辐射必须用到一个反映新的物理规律的常数,并估算了普朗克常数的数量级.这种教学方法在大学物理课程中作为偿试,取得了较好的教学效果.

  2008年02期 No.167 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
  

• 热力学过程状态函数变计算的探讨

  刘磊;吴新民;

  状态函数法是物理化学中计算热力学过程函数变的核心,状态一定,状态函数的值一定,其差值仅取决于过程的始末态,结合物质的热力学性质,如温度、压力、热容、标准生成焓、标准摩尔熵、摩尔熔化焓、摩尔蒸发焓等,热力学过程的函数变的计算是可以解决的。经过大量练习与研究以后,一些比较简单的计算方法和技巧也是容易发现的。

  2008年02期 No.167 28-30+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
  

• 库仑定律教学探讨

  张旭;庄孝磊;于国安;

  库仑定律是电磁学三大基本实验定律之一,由库仑定律和狭义相对论中的洛伦兹变换可以推出麦克斯韦方程组,因此库仑定律是整个电磁场理论的基础。本文讨论了库仑定律中的电荷运动状态对电力作用的影响,库仑定律的确切表述及库仑定律的适用条件。

  2008年02期 No.167 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
  

• 多媒体技术在有机化学教学中的探讨

  胡思前;吴天奎;

  本文重点介绍了多媒体技术在有机化学教学中的应用与体会。多媒体课件能生动直观地模拟分子杂化轨道、微观反应机理、三维立体结构,可以加深学生对教学内容的理解,实现多媒体技术与传统教学方式的优化结合,提高教学质量,极大地改善教学效果。

  2008年02期 No.167 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 945K]
  

高职高专教学

• Fresnel积分∫₀^+∞sinx²dx和∫₀^+∞cosx²dx的计算

  钱学明;

  在一般的《高等数学》[4]教材中对于Fresnel积分的计算少有涉及,而在实际问题中,例如在研究光的衍射时,就会遇到Fresnel积分。因其被积函数的原函数不是初等函数,不能用牛顿-莱布尼茨公式来计算其积分值,但我们仍然能够通过其它途径来求其值。本文将给出几种求解Fresnel积分方法。

  2008年02期 No.167 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
  

• 一类三次Hamilton系统的极限环分支

  王静;和媛媛;

  本文讨论了一类带有参数λ的Hamilton系统的极限环分支,通过对系统的Abel积分I(h)的详细研究,得到了系统的极限环分支结构。

  2008年02期 No.167 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
  

• 二阶矩阵乘法的另一种算法

  杨伍梅;

  本文对一个二阶矩阵与一个2×m矩阵乘法的计算提出了一种新的算法。首先介绍了这种新算法的思路,然后以两个二阶矩阵相乘为例证明了这种算法的正确性,再用两个不同类型的实例介绍了这种算法的步骤,并将这种算法与矩阵乘法的常规算法进行比较,介绍了这种算法的适应范围与优点。

  2008年02期 No.167 44-45+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K]
  

实验技术与管理

• 高温超导转变温度测量实验的仿真设计

  林建强;朱基珍;莫济成;黄刚;周江;

  本文详细论述了基于VRML的高温超导转变温度测量实验的仿真设计中的仪器建模、模型的组合与分离以及交互控制的设计方法,利用Script节点结合Java/JavaScript编程实现了对实验过程的动态仿真。

  2008年02期 No.167 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 767K]
  

• 基于Mulitsim7的555定时器的应用

  李加升;周育英;龚吉清;

  555定时器是一种多用途的数字模拟混合集成电路,利用它可以方便地构成施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器。本文从教学的角度对它的一些基本应用进行了分析,并在Multisim7里进行了实验仿真。

  2008年02期 No.167 50-52+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 852K]
  

调查与分析

• 常微分方程的教学比较研究

  全卫贞;

  由于培养目标及生源情况的不同,对数学专业的本科生与专科生的教学内容与教学方法就应有所不同。常微分方程所需的基础知识较多,必须根据学生的不同情况来教学,最大程度地培养学生的解题能力和思维能力。

  2008年02期 No.167 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
  

• 泰国芭堤雅旅游业的发展及其对我国海滨旅游的启示

  陈文;

  本文简要介绍了泰国芭堤雅旅游发展的历史及现状,对其存在的问题进行了一些分析,从而得到有益于海滨旅游的几点启示。

  2008年02期 No.167 56-57+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
  

中学教学

• 对新课程标准下微积分课程教学的思考

  李倩;胡典顺;赵军;

  近年来,微积分的内容已经在我国中学课本中出现,那么为什么要开设微积分课程,开什么样的微积分课程,如何开设高中的微积分课程等一系列的问题就相应地提了出来。我国颁布实施的《高中数学课程标准》中,也提出了一系列处理微积分内容的新视角。本文从对高中数学中微积分的课程价值、课程内容和课程实施等方面作一些理性的思考。

  2008年02期 No.167 58-61+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 214K]
  

大学生园地

• “帐篷函数”在构造反例中的运用

  余金荣;付佳钰;

  本文先列举了一些帐篷函数在数学分析构造反例的应用,接着为说明命题:设f(x)在?上可微,记F(x)=f(x).f′(x),且对任意x∈?,有F(x)≠0,则有limx→+∞F(x)=0或limx→-∞F(x)=0.是不成立的,我们利用篷函数"的性质及特点构造了此命题的反例。

  2008年02期 No.167 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K]
  

• 中国成人教育协会2007年年会暨第四届会员代表大会在京召开

  2008年02期 No.167 2+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 954K]
  

• 中国成人教育协会2008年秘书长会议在长沙举行

  2008年02期 No.167 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 657K]
  
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